On sait qu’environ 10 % d’une génération opte pour l’apprentissage à l’issue de la classe de 3ème, ce qui est un des taux les plus élevés de France. Les dernières données connues montrent qu’en 2012, 53,3 % des apprentis bourguignons suivaient une formation de niveau V (CAP), proportion en constante diminution depuis plusieurs années mais néanmoins fortement supérieure à la moyenne nationale.

Il faut noter également que des élèves qui ont obtenu le passage en 2nde GT choisissent de poursuivre leurs études en voie professionnelle. Pour le seul enseignement public (éducation nationale et agriculture), cela concerne 944 élèves, soit 18,9 % des élèves affectés en voie professionnelle. Le discours sur l’orientation en voie professionnelle « par défaut » est donc à relativiser.

Affectation :

L’affectation en voie professionnelle est marquée par une légère baisse des candidats pour la 2nde professionnelle au profit du CAP, alors que les capacités d’accueil restent stables.

Sur les 73 spécialités de 2nde professionnelle, 40 ont plus de candidats que de places offertes mais on note que certaines spécialités industrielles très fragiles ont mieux recruté que les années passées. En 1ère année de CAP, 25 spécialités sur 40 ont un taux d’attractivité supérieur à 1.

En bac pro, il est plus facile d’être affecté sur son vœu 1 dans les formations du domaine de la production que dans celui des services (65,2 % d’admis Voeux1 en production contre 58,0 % en services). Mais il faut savoir que le domaine des services, avec trois fois moins de formations, attire presque autant de candidats que le domaine de la production.

Places vacantes

Suite au constat de rentrée (présents recensés dans la base élèves académique), nous pouvons noter que les places vacantes ont doublé en CAP (de 50 à 101, soit 9 % des capacités d’accueil) ainsi qu’en 2nde pro (de 129 à 273, soit 8 % des capacités d’accueil) entre juin et octobre. Les formations plus spécifiquement touchées sont, soit des formations pour lesquelles la faible attractivité de juin s’accentue à la rentrée (par exemple, menuisier), soit des formations qui ont été délaissées probablement au profit de l’apprentissage et pour lesquelles des vœux de précaution ont pu être émis (par exemple, formations du domaine de l’hôtellerie).

AFFECTATION EN 1ERE

Entrée en 1ère technologique :

La procédure d’affectation via AFFELNET (logiciel d’affectation des élèves sur le net) mise en place à ce niveau a pour objectif de donner à tous les élèves de 2nde GT les mêmes chances de poursuivre dans une série technologique, quel que soit leur lycée d’origine et les enseignements d’exploration suivis en seconde.
Si, comme les élèves de 2nde générale et technologique, les élèves de seconde professionnelle peuvent postuler pour une 1ère technologique, ils sont très peu nombreux à être candidats : 29 élèves seulement. Inversement, les cas de réorientation après une 1ère générale sont trois fois plus nombreux.

Sur l’ensemble des formations de cette voie, plus de 9 candidats sur 10 ont été admis. Des ajustements après affectation ont permis d’améliorer le taux de satisfaction dans certaines séries. Comme les années passées, les domaines des arts appliqués, de la santé et du social sont très attractifs et n’ont pu accueillir tous les jeunes les demandant en premier vœu.

Les filles et les garçons se tournent vers la voie technologique de manière égale. Les disparités s’observent entre les filières où les filles sont surreprésentées en Sciences et technologies de la santé et du social (91,6 %) et sous représentées en Sciences et technologies de l’industrie et du développement durable (6,5 %). En Sciences et technologies de laboratoire et en Sciences et technologies du management et de la gestion, la répartition filles/ garçons est plus équilibrée.

Entrée en 1ère professionnelle :

L’affectation en 1ère professionnelle a concerné cette année l’ensemble des formations de ce niveau, toutes définitivement transformées en bac pro 3 ans. Sont prioritairement et automatiquement affectés, les élèves de 2nde professionnelle qui poursuivent dans la même section et le même établissement. Les élèves souhaitant changer de section, d’établissement, de voie, les apprentis, les récurrents … souhaitant intégrer une formation à temps plein au sein de l’éducation nationale sont affectés ou non en fonction des places disponibles.

Ainsi, dans le cadre des passerelles, si 534 candidats ont postulé pour une 1ère professionnelle ou un Brevet des Métiers d’Art, 240 y ont été affectés sur leur premier vœu.

AFFECTATION POST-BAC

Brevet de Technicien Supérieur (BTS), Diplôme de Comptabilité et de Gestion (DCG), Diplôme de Technicien Supérieur (DTS) publics

Cette année, il existe une baisse des capacités d’accueil dans le domaine de la production (630 contre 699 places l’an dernier). Le nombre de dossiers reçus a diminué (- 779) mais ils sont plus nombreux à avoir été classés : 87.4 % en 2013, 86.6 % en 2012. 700 candidats ont reçu une proposition d’admission et nous comptons 604 présents à la fin octobre.

Pour les BTS du domaine des services, la capacité d’accueil a augmenté (1146 contre 1101 en 2012). Le nombre de dossiers reçus a également augmenté (+296) et ils ont été davantage classés : 84.3 %, soit 1.9 points de plus qu’en 2012. 1322 candidats ont reçu une proposition d’admission et 1149 sont présents fin octobre.

30.7 % des élèves de terminales professionnelles ont fait parvenir leur dossier pour un BTS production, ce qui représente 6,5 points de moins que l’année dernière et ils ont été moins bien classés : 36.9 % des dossiers ont été classés en 2012 alors qu’en 2013 ils sont 30.8

Ils sont un peu plus nombreux à avoir envoyé leur dossier pour un BTS services (+0.6 point) et à avoir eu une proposition d’admission (+2.3 points). 26.8% ont été classés, ils étaient 23.7% en 2012. Mais les élèves de terminales technologiques représentent à eux seuls plus du tiers des présents à la fin octobre.

L’écart entre les filles et les garçons existe encore entre les domaines : les filles se portent davantage candidates en BTS services et les garçons sur les BTS production.

Mais nous observons quand même une hausse des candidatures des filles dans le domaine de la production et des garçons dans le domaine des services.
Classes préparatoires aux grandes écoles (CPGE)

Après une baisse en 2012 du nombre de vœux formulés par les élèves pour une ou plusieurs CPGE de notre académie (5566 vœux), 2013 voit le nombre de candidatures augmenter et revenir au niveau de 2011 (5725 en 2011, 5720 en 2013). Cette hausse concerne majoritairement les CPGE scientifiques (+135 élèves).

Dans la filière scientifique, la CPGE Biologie, Chimie, Physique et Sciences de la Terre (BCPST) reste la plus attractive (1.6), suivie de près par la CPGE Technologie et Sciences industrielles (TSI) (1.4).

La filière économique attire toujours les candidats malgré une baisse du taux de pression (1.3 en 2012, 1,1 en 2013). La préparation à l’Ecole Nationale Supérieure Cachan reste toujours la CPGE la plus demandée.

Les filles se portent davantage candidates pour une CPGE littéraire : elles représentent 70 % des dossiers reçus et 72.6 % des dossiers classés. Ces taux sont stables par rapport à ceux de 2012. Elles restent majoritaires pour les CPGE économiques (52,1 % des dossiers reçus et 57,8 % des dossiers classés).

Elles sont plus nombreuses également en BPCST où elles sont 65,5 % à avoir envoyé un dossier et elles ont été classées à hauteur de 64,2 %.

A l’issue des commissions de classement, nous constatons que les élèves de terminales technologiques ont été davantage classés pour une proportion équivalente de dossiers reçus (4,6 % en 2012, 4,9 % en 2013) :

 globalement, 5.2 % des dossiers ont été classés en 2013 contre 4,2 % en 2012 ;
 pour les CPGE scientifiques, 5.2 % des dossiers ont été classés en 2013 contre 3.8 % en 2012 ;
 pour les CPGE économiques, 7.5 % des dossiers ont été classés en 2013 contre 6.7 % en 2012.

Ces candidats sont également plus nombreux à avoir reçu une proposition d’admission : ils sont 7.4 % à avoir une proposition en 2013, alors qu’en 2012, ils étaient 5.5 %.

943 propositions d’admission ont été faites aux candidats. Elles correspondent aux capacités d’accueil en CPGE littéraires, elles sont supérieures en CPGE économiques et scientifiques.

A la fin octobre, 832 étudiants sont présents dans nos CPGE, ce qui représente 88.2 % du nombre de propositions faites (+0.8 point par rapport à 2012).

Mi-septembre, avec 127 places vacantes, le taux de remplissage est de 85.3 %, soit 3.5 points de moins qu’en 2012. Les CPGE scientifiques restent celles totalisant le plus de places vacantes (71).

Diplôme Universitaire de Technologie (DUT)

Les capacités d’accueil déclarées sur APB pour les DUT services comptent 50 places de moins par rapport à 2012. Le taux d’attractivité reste stable (1.1).

Les dossiers reçus ont été davantage classés cette année (73.8 % en 2013 contre 63.3 % en 2012). Les élèves de terminales technologiques ont été plus nombreux à être classés (+2.4 points), ainsi que ceux de terminales professionnelles (+1.2 points). Mais les dossiers des candidats issus de terminales générales représentent tout de même la majorité des dossiers classés (58.4 %), bien que ce taux soit en baisse (62.0 % l’an dernier).

Les candidats de terminales technologiques ont reçu une proposition d’admission à hauteur de 20.9 %, soit 3.7 points de plus qu’en 2012.

Les capacités d’accueil déclarées pour les DUT production sont les mêmes qu’en 2012. Le taux d’attractivité est passé de 1,1 à 0.9.

Comme pour le domaine des services, plus de dossiers ont été classés (60.4 % en 2012, 68.8 % en 2013), notamment ceux des élèves de terminales générales (+1.3 points) et de terminales technologiques (+0.6 point).

Les filles sont majoritairement candidates au DUT Génie biologique, quelle que soit l’option. Ce DUT production est le seul où les filles sont largement représentées.

La répartition entre les filles et les garçons dans les DUT du domaine des services reste quasiment la même qu’en 2012 : 46.3 % des garçons ont reçu une proposition d’admission (46.0 % l’année dernière).