Formulaire de candidature - Service communication

1. Fiche d'identité de l'établissement

Nom

Type d'établissement

E-mail (obligatoire)

Adresse postale

Diplômes préparés

Nombre total de classes

Part de filles (%) parmi les élèves

Part de garçons (%) parmi les élèves

Chiffres clés égalité / mixité filles-garçons dans votre établissement

Vous pouvez présenter et commenter ici les chiffres qui vous semblent les plus pertinents

Nombre total d'enseignant-es :

Personnels de direction

Personnels médico sociaux

Personnels éducatifs

Personnels administratifs

Conseiller-es d'orientation psychologues

2. Description de vos action(s) relatives à l'égalité entre filles et garçons

Action 1

Intitulé

Objectifs

Nombre de classes concernées

Nombre d'élèves concernées (filles/garçons)

Comment ont-ils été impliqué dans les actions ?

Quels professionels ont été associés au sein de l'établissement (enseignants, CPE, autres) ?

Avez-vous noué des partenariats avec des entreprises, des associations ou d'autres établissements scolaires à l'établissement dans le cadre de cette action . Lesquels ?

Quelle est l'implication des parents d'élèves dans cette action ?

Précisez le déroulement de l'action, le calendrier

Action 2

Intitulé

Objectifs

Nombre de classes concernées

Nombre d'élèves concernées (filles/garçons)

Quels professionels ont été associés au sein de l'établissement (enseignants, CPE, autres) ?

Et comment ont-ils été impliqués dans les actions ?

Avez-vous noué des partenariats avec des entreprises, des associations ou d'autres établissements scolaires à l'établissement dans le cadre de cette action . Lesquels ?

Quelle est l'implication des parents d'élèves dans cette action ?

Précisez le déroulement de l'action, le calendrier

Moyens financiers mobilisés

Avez vous bénéficié de financements publics dédiés à ces actions ? Pour quels montants ?

Avez-vous réalisé des supports matériels dans ce cadre ?

(DVD, expositions, productions d'élèves, supports pédagogiques...)

Quel bilan faites-vous des actions réalisées ?

Avez-vous prévu de poursuivre ces actions l'année prochaine ? Comment ?